集训第二周第一天，周一早上五点四十，起床哨准时响起。
李岳轻睁开眼睛，坐起来，穿衣服，叠被子，洗漱。
三分钟，站在床前。
下铺的韩江今天动作比上周快了不少，背包打得比刚来时整齐多了。
对面周海也是，被子叠得有稜有角。
连另外那三个人，动作也利索了。
只有赵强慢了一点，但也没慢多少。
他膝盖上的伤结了痂，走路还有点僵，但已经不影响动作。
下楼集合，五公里晨跑。
今天的带队少尉换了，还是那个跑得快的。
第一公里就跑得飞快，队伍瞬间被拉散。
李岳轻保持节奏，跑在队伍前面。
他能听见身后的呼吸声——韩江跟在后面，喘得比上周稳了。
周海也在，呼吸还是有点急，但能跟上。
跑到第三公里的时候，李岳轻回头看了一眼。
队伍拖了很长，有人已经落后了几十米。
赵强在中间靠后的位置，一瘸一拐地跑著，但没停。
五公里跑完，还是最后五名早饭减半。
值得说的是，今天赵强没在后五名里。
吃过早饭，休息了一个小时，上午的训练便开始了，是四百米障碍训练。
教官站在障碍场边上，手里拿著秒表。
“今天不一个一个过，一组一组来。
连续过三趟，中间只休息五分钟。”
队伍里一片哀嚎。
李岳轻站在起跑线上，活动了一下腿脚。
小腿还有点酸，但已经恢復得差不多了。
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第一趟，他衝出去。
跨矮墙，下深坑，上独木桥，翻高板，钻低桩网。
动作流畅，一气呵成。
衝过终点的时候，他看了一眼秒表——1分40秒。
休息五分钟，第二趟。
这一次腿开始发软，呼吸变得急促。
他咬著牙，一个一个的越过障碍过。
衝过终点的时候，看了一眼——1分43秒。
休息五分钟，第三趟。
这个时候腿已经有点不听使唤，肺里像火烧一样。
他撑著身体，一个一个过。
翻高板的时候手滑了一下，差点掉下来，他死死抓住，翻了过去。
衝过终点的时候，直接弯下腰，大口喘气。
教官走过来，看了一眼秒表，说：“1分50秒，三趟平均不超1分45，不错。”
李岳轻点点头，走到一边，慢慢活动著手脚。
韩江跑完三趟，直接趴在地上，半天起不来。
周海跑完，坐在矮墙边上，脸色发白。
张磊跑完，站在那儿喘，腿一直在抖。
赵强跑完第三趟的时候，膝盖上的痂裂开了，血渗出来，顺著腿往下流。
他跑完直接跪在地上，低著头喘。
教官走过去，看了他一眼，说：“能坚持吗？”
赵强抬起头，说：“能。”
教官点点头，走了。
下午，战术课。
还是那个沈教员。
他站在讲台上，翻开教材，扫了一眼下面。
“今天讲防御战术。”他说，“教材第四章，自己翻。”
下面一阵翻书声。
沈教员开始讲。
从阵地选择讲到工事构筑，从火力配系讲到预备队使用。
讲了一个小时，他停下来，说：“有什么问题吗？”
没人说话。
沈教员看向后排，说：“李岳轻，你说说，防御战中最重要的因素是什么？”
李岳轻站起来，说：“火力配系和预备队的运用。”
沈教员说：“为什么？”
李岳轻说：“火力配系能压制敌人，预备队能填补缺口。
光有阵地，没人守，没用。
光有人，没火力，也守不住。”
沈教员点点头，说：“坐下吧。”
他转向其他人，说：“这个理解，比教材上写的深了一层。
你们多想想。”
下课之后，沈教员走到李岳轻旁边，说：“你那个理解，从哪儿来的？”
李岳轻说：“书上看的。”
沈教员说：“什么书？”
李岳轻说：“《战爭论》，还有一些战例分析。”
沈教员点点头，说：“你有空可以看看《防御战例选编》，图书馆有。”
李岳轻说：“好。”
晚上，熄灯前。
赵强坐在床上，处理膝盖上的伤口。
他用棉签蘸著碘伏，往伤口上涂，涂一下，吸一口气。
韩江在旁边看著，说：“你明天还能跑吗？”
赵强说：“能。”
韩江说：“你这膝盖，早晚得废。”
赵强说：“废不了。”
李岳轻走过来，看了看他的伤口，说：“包扎之前先消毒，然后用纱布盖上，別老磨。”
赵强点点头，按他说的做。
周海在旁边擦枪，擦著擦著，忽然说：“李岳轻，你今天那个战术课说的，我听了，没太懂。”
李岳轻说：“哪一句？”
周海说：“预备队能填补缺口。
什么缺口？”
李岳轻说：“阵地上被敌人打开的口子。
敌人衝进来，你得有人堵上去。
那就是预备队的作用。”
周海想了想，说：“懂了。”
张磊躺在上铺，忽然说：“李岳轻，你怎么懂这么多？”
李岳轻说：“看书。”
张磊说：“我也看书，咋看不懂？”
李岳轻说：“看多了就懂了，不仅要看，还要想。”
张磊沉默了一下，然后说：“行，我也多看。”
熄灯哨响了。
灯灭了，宿舍陷入黑暗。
过了好一会儿，赵强忽然说：“李岳轻。”
李岳轻说：“嗯。”
赵强说：“今天三趟障碍，我差点撑不下来。”
李岳轻没说话。
赵强说：“但撑下来了。”
李岳轻说：“那就行。”
赵强说：“我明天还能撑。”
李岳轻说：“嗯。”
沉默了一会儿，韩江忽然说：“我也能。”
周海说：“我也能。”
张磊说：“我也能。”
王勇说：“我也能。”
刘威和李强也小声说：“我们也行。”
隨后没人再说话。
黑暗中，只有均匀的呼吸声。