第28章 决赛通知
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第28章 决赛通知

    “这个x的取值范围应该是多少啊?有没有同学做出来的?”
    復读班教室里,数学老师正在给同学们讲题。
    “陈文,你出来一下。”
    正在看课外书的陈文都不用抬头,一听这声音他就知道肯定又是班主任。
    数学老师只是扭头看了眼教室门口,隨后便习以为常地继续上课。
    “这题之前讲过类似的,没人会吗?”见没人说话,数学老师有些生气。
    而陈文,这个时候已经走出了教室。
    现在的陈文,在復读班里已经算是神一般的存在了。
    不管他上课做什么,只要没影响到其它同学,授课老师们都不会为难他。
    这既是校长特许,也是陈文自身实力已经到了不用听老师们讲课的地步。
    尤其是数学,就算在课堂上找人回答问题,数学老师也不会问陈文。
    如果数学老师问陈文了,那只有一种情况,就是这道题的参考答案只给了一个孤零零的答案,没有具体的解题步骤,而老师自己也不会做。
    在这种情况下,数学老师才会询问陈文。
    “我记得你是有qq號的,对吧?”
    班主任將陈文喊出来后,对他询问道。
    “嗯。”陈文点了点头,有些没搞明白班主任问这个做什么。
    “省数学会那边为省队专门建了一个qq群……”
    经过班主任的一番解释,陈文总算知道他这次找自己是因为什么事了。
    原来是自己虽然买了手机,但平时却並不怎么用。
    省队那边不好和自己联繫,所以他们先联繫了班主任,把班主任拉到了群里,让班主任再把他拉到群里。
    其它省队成员差不多也都是这么操作的,毕竟省队成员几乎都是高三学生,平时也没多少时间看手机,群里肯定要有个能够及时联繫上队员的人。
    “反正你不管是上课还是下课,都在看书,所以我就上课把你叫出来了。也没什么其他事,你空閒时间通过我的好友申请,我把你拉进群,你通过一下就行。”
    班主任最后说道,说完他便让陈文回教室。
    “这道大题谁会做?”教室里,数学老师依旧在讲解数学题,只不过这次讲的是另一道题。
    陈文走进教室的时候,正巧碰到一位平时很装的同学举手说道:“老师我知道,答案是3.56/n。”
    数学老师看了看陈文,隨后又看向其它同学,说道:
    “是这个答案吗?”
    “这还用问什么呀,这题我直接用洛必达法则算的,怎么可能会错。”
    洛必达是大学数学的基础內容,但高考数学根本用不到,这位同学显然是在卖弄。
    数学老师脸上浮现出几分带著玩味的微笑:
    “洛必达法则?你確定这道题能用洛必达法则?”
    “当然確定。”那位同学挺直了腰板,语气里带著几分得意,显然觉得这个逼让他给装到了。
    “不对,这题的答案是1/n。我们来看看这题是怎么做的……”数学老师说完,开始给同学们讲解这题的解题思路。
    “啊?啊?啊?不可能啊……”
    而那位装逼哥,还在下面“啊、啊、啊”的叫唤著,无法接受自己这题做错了的事实。
    看到这位同学的表现,陈文也笑了笑。
    这就是为什么他明明所有科目都已经不用上课了,还呆在教室里,因为教室里总会发生一些有趣的事。
    而这位装逼哥,他的成绩在復读班其实也不算差,甚至可以算是名列前茅的。
    唯一不討喜的地方,就是喜欢装逼。
    坐回自己的座位后,陈文继续看书。
    直到下课铃声响起,数学老师离开教室,陈文这才从书包里掏出手机,打开数据流量。
    “叮咚、叮咚、叮咚……”
    这一连上网,手机里便弹出一连串的消息提示音。
    好在陈文一直都將手机的消息提示音调的很小,这才没引起周围同学的关注。
    陈文低头看向屏幕,发现消息来源五花八门。
    有之前高中班级群里疯狂@他的未读消息,有赵飞鸿发来的cmo备战资料分享,还有几个陌生號码的好友申请。
    陈文先点开班主任的邀请,成功进入一个名为“江南省数学省队cmo”的群。
    点开成员列表,陈文发现群成员包括领队、教练、其它队员以及各校的主教练或班主任等。
    群公告里要求,每一位入群的成员都需要將自己的群名改成身份+名字。
    另外,群里之后也会发布一些重要通知、文件和行程安排等內容。
    这个时候,群里其他已经入群的省队成员还在上课,並没什么人发消息。
    陈文也没怎么关注,他点开之前的班级群,翻到最上面才知道为什么这个群里会有那么多老同学@自己。
    他也没在之前的班级群里回復消息,只是又扫了眼其它通知,见没什么重要的事情后,便又將手机断网关机。
    等他晚上回到宿舍,再次打开手机的时候,才发现省队群里有一位队员发了一道求解答的问题。
    “【图片】【图片】有没有哪位大神知道这题我圈起来的这个解题步骤是怎么来的?我看了半天都不知道这一步是怎么得来的。”
    一名群名叫“队员宋瑶”的女生,发了两张图片。
    这两张图片一张是一道题目,一张是这道题的参考答案。
    陈文看了眼后,很快便开始打字回復。
    “这一步用的是柯西不等式的变形,你看……”陈文手指在屏幕上快速敲击,將这一步的推导过程一步步拆解,“原式可以写成∑(a_i^2/b_i)≥(∑a_i)^2/(∑b_i)的形式,然后代入……”
    “明白了,谢谢大神。”
    陈文发送完后,那位名叫宋瑶的女生很快便回復道。
    “不客气(图片)。”陈文发了张表情包,隨后没再关注这群里的消息,继续看书。
    等到17號,省队群里的人员终於到齐。
    当天晚上陈文回到宿舍,点开省队群的时候,才发现今天群里发了不少通知。
    首先是数学会官网终於发布了省队名单,这一点陈文倒是不怎么关心。
    第二条通知是关於决赛的事情,全国高中数学奥林匹克通知在今天下午便已经公布,群通知里有相关网址连结。


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